Я (не) очень люблю музыку.

- Как Вы обычно проводите свободное время?

- Мое хобби - фотография (спорт, туризм).

- Я люблю путешествовать (читать, кататься на лыжах).

- Я собираю марки (открытки, значки, монеты)

- Что в этом (хобби) интересного?

- Я болею за Спартак (Барселону, Манчестер Юнайтед, Баварию, Милан)

- Я - поклонник...

- Какие у Вас хобби?

- Чем Вы интересуетесь?

- Я люблю спорт, музыку, кино, собирать марки.

- Как давно Вы увлекаетесь этим?

- Мое увлечение требует много времени.

- У меня мало времени на мое увлечение.

- Тебе нравится музыка (спорт, чтение)?

- Какую музыку Вы любите?

- Какие летние (зимние) виды спорта популярны в твоей стране?

- Кто выиграл последние Олимпийские Игры (Кубок мира, Кубок Европы)?

- Я занимаюсь спортом (очень активно).

- Иногда, когда у меня есть время.

- Какая у Вас любимая книга (Какой у Вас любимый вид спорта, музыкальный жанр, фильм)?

- Я очень люблю...

- Я увлекаюсь...

- Я обожаю различные виды спорта.

- Мой тренер (иногда, часто, всегда) очень строг к своим подопечным.

- Я начал заниматься плаванием (верховой ездой), когда мне было... лет.

- Занятия спортом (различными видами спорта) полезны для здоровья.

- Давайте поиграем в хоккей (футбол, волейбол, баскетбол)!

- Вы умеете играть на гитаре (виолончели, пианино, ударных)?

- Я играю на гитаре (виолончели, ударных).

- Я (не слишком) хорошо играю.

- Я знаю несколько аккордов.

- Я беру уроки игры на фортепьяно (гитаре, виолончели, скрипке).

- Я (не) очень люблю музыку.

- Какую музыку Вы больше всего слушаете?

- Я слушаю разную музыку.

- Я поклонник музыки!

- Я могу слушать любую музыку, кроме тяжелого металла (классической музыки, рэпа, поп-музыки).

- Мне (не) нравится Ваш музыкальный вкус.

- Мои любимые группы (исполнители, певцы) - это...

- Я предпочитаю инструментальную музыку.

- У меня большая коллекция CD - дисков (кассет, пластинок).

- Я считаю классическую музыку ерундой (скучной, увлекательной, забавной).

- Я люблю читать классические романы (короткие рассказы, поэзию, детективы).

- Я и сам пытаюсь писать.

- Какие книги Вы читаете?

- По большей части я читаю...

- Кто твой любимый писатель (поэт, драматург)?

- Мой любимый писатель (поэт, драматург)...

- Понравился ли Вам фильм (спектакль, матч)?

- Кто играл главную роль?

- Играют ли какие-нибудь знаменитые актеры в этом фильме?

- Мне нравится встречаться с разными людьми.

- Я коллекционирую марки (пивные банки, автографы)... лет.

- За Интернетом будущее, в этом нет никаких сомнений.

- Я очень часто сижу в Интернете.

- У меня много (два, три) домашних животных.

- Я играю на гитаре в (школьной, университетской) группе.

- Я беру уроки игры на фортепьяно в школе (дома, в университете)

1. pretty; 2. fairly; 3. very; 4. rather

Русскому наречию степени довольно в значении достаточно, порядочно, очень — соответствует группа английских наречий степени. Само понятие степени может быть представлено в виде некоторой шкалы, на которой каждое наречие занимает свое место, т. е. английские эквивалениы соотносятся между собой по степени интенсивности качества.

1. pretty — довольно, почти, довольно-таки, вполне, весьма (в отличие от quite, fairly и rather, которые передают лишь семантику степени, pretty несет в себе еще и оценочный элемент значения, а также смягчает резкость и категоричность утверждения): It's a pretty mess! — Хорошенькая история!/Ничего себе беспорядочек! It's a pretty state of affairs! — Вот так история! How are you doing? — Pretty well, thanks. — Kaк поживаете? — Спасибо, вполне прилично. I'm pretty tired. — Я довольно устал. Не did pretty well in his exams. — Он прилично сдал экзамены. That's pretty much the same thing. — Это почти одно и то же. I'm pretty certain she enjoys it. — Я почти уверен, что ей это нравится. I thought it was really pretty good for the first attempt. — Я подумал, это совсем неплохо для первой пробы./Я думал, это совсем неплохо для первой попытки. If you don't mind my saying so, that's pretty strange. — С вашего позволения, это весьма странно. Не had a pretty fair idea of it. — У него были довольно четкие представления по этому поводу. I told him pretty much the same what you have just told me. — Я сказал ему почти то же, что вы сейчас мне говорите.

2. fairly —довольно, сносно, прилично, буквально (больше чем несколько, но гораздо меньше чем very — очень; употребляется только с прилагательным в положительной степени, с глаголом имеет значение быстро или много): The house has a fairly large garden. — При доме был довольно большой участок./При доме был довольно приличный сад. She speaks English fairly well. — Она вполне сносно говорит по-английски./Она вполне прилично говорит по-английски. Не fairly raced past us on his motorcycle. — Он стремительно промчался мимо нас на мотоцикле. We went to the theatre fairly often. — Мы довольно часто ходили в театр. Не enjoys fairly good health. — Он вполне здоров./У него вполне приличное здоровье./У него неплохое здоровье. His statement explains the situation fairly well. — Его заявление достаточно проясняет ситуацию. She fairly screamed at me. — Она почти орала на меня./Она почти визжала на меня.

3. very — довольно, очень, весьма, отнюдь нет, значительно, гораздо: a very trying time — очень тяжелое время; very much — очень; not very good — неважный; not very'well — неважно; not very rich — небогатый; not so very small — не такой уж маленький/довольно большой Did you like the play? — Very much. — Вам понравилась пьеса? — Очень, I was very pleased. — Я был очень рад. I feel very much better. — Мне значительно лучше. It is very much warmer. — Стало гораздо теплее./Сильно потеплело. I am not so very sure. — Я в этом отнюдь не уверен. You are not very polite. — Вы не очень-то вежливы. That's not a very nice thing to say, — Это не очень-то любезно./Это довольно грубо. I am not very fond of music. — Я не очень люблю музыку.

4. rather —довольно, порядочно, весьма, скорее, очень ( rather единственное наречие из данной группы, которое может употребляться с прилагательным в сравнительной степени; относясь к существительным, оно может стоять как перед артиклем, так и после него; rather выражает наивысшую степень качества; с существительными и в обороте or rather является формой уточнения): rather older — много старше; a rather good idea/rather a good idea — довольно хорошая идея lt is rather hotter this summer in Italy than usual. — Это лето в Италии гораздо жарче, чем прошлое. That's rather the impression I wanted to give. — Это как раз/именно то впечатление, которое я и хотел произнести. I rather think so. — Я почти уверен, что это так. It is rather difficult. — Это труднее ( чем я ожидал). Не rang me up at night, or rather early in the morning. — Он позвонил мне ночью, или скорее рано утром.

1. нареч. çапла, апла; çакǎн пек, çавǎн пек; сделай вот так ак çакǎн пек ту

2. частица усилит. (син. очень) çав тери; я так люблю музыку эпĕ юрǎ-кĕвĕне çав тери юрататǎп

3. нареч. хǎйне хǎех, хǎй хальлĕн; болезнь так не пройдет, надо лечиться чир хǎйне хǎех иртсе каймĕ, сипленес пулать

4. частица, употр. при разъяснении, уточнении (син. например) çапла, акǎ, сǎмахран; сельчане живут хорошо, так, многие построили дома ял çыннисем аван пурǎнаççĕ, çапла, нумайǎшĕ çурт лартнǎ

5. частица усилит. (син. очень) çав тери; я так люблю музыку эпĕ юрǎ-кĕвĕне çав тери юрататǎп

6. союз (син. если) пулсан; тǎк (тĕк); сказал, так сделаю каларǎм пулсан тǎватǎпах ♦ и так ахаль те, унсǎр та; так и быть юрĕ ĕнтĕ; так и есть чǎнах та; так как союз мĕншĕн тесен; так что союз çавǎнпа та; так или иначе мĕнле пулсан та; так себе вǎтам, чухǎ кǎна

  Колокола Святой Марии

   1945 - США (126 мин)

     Произв. RKO, Rainbow Pictures (Лео Маккэри)

     Реж. ЛЕО МАККЭРИ

     Сцен. Дадли Николз по сюжету Лео Маккэри

     Опер. Джордж Барнз

     Муз. Роберт Эммет Долан

     В ролях Бинг Крозби (отец О'Мэлли), Ингрид Бергман (сестра Мария-Бенедикта), Генри Трэверз (мистер Хорэс П. Богардус), Рут Доннелли (сестра Майкл), Рис Уильямз (доктор Маккэй), Уильям Гарган (отец Пэтси), Джоан Кэрролл (Пэтси), Дики Тайлер (Эдди), Уна О'Коннор (миссис Брин).

   Отец О'Мэлли приезжает на замену отцу Фогерти, не сумевшему достойно справиться с обязанностями куратора приходской школы Святой Марии, которую содержат монашенки. Он знакомится со старшей воспитательницей сестрой Бенедиктой и быстро понимает, что их педагогические воззрения различаются по многим пунктам. Сестра Бенедикта научила юного Эдди «подставлять другую щеку», и теперь мальчик слывет трусом в регулярных стычках с другим мальчиком, который вызывает восхищение отца О'Мэлли своей драчливостью. Сестра Бенедикта покупает самоучитель по боксу и тренирует своего любимца, чтобы тот смог дать отпор противнику. Отец О'Мэлли, со своей стороны, принимает в школу Патришу, девушку-подростка, которую воспитала мать-одиночка, брошенная мужем-пианистом. Патрише нелегко дается учеба, и О'Мэлли, чтобы вернуть ей веру в себя, помогает ей поправить сочинение о 5 чувствах. Он объясняет Патрише, что существует 6-е чувство, без которого применение первых 5 будет весьма неполным: это чувство здравого смысла.

   Сестры Святой Марии в своей наивности обращают к богу пылкие молитвы, чтобы их сосед мистер Богардус, эгоистичный и безжалостный делец, принес им в дар здание, прилегающее к школе: на его реставрацию он тратит немалые средства. Они думают, что для исполнения их желания достаточно молитв. А Богардус мечтает присвоить себе обветшавшее здание школы, чтобы построить на его месте парковку. От переутомления у него развилась болезнь сердца. О'Мэлли советует лечащему врачу Богардуса внушить пациенту, что лучшее средство от всех физических и душевных недугов - творить добро ближним. В самом деле, словно по волшебству, Богардус открывает для себя радости доброты и дарит школе соседнее здание.

   О'Мэлли находит мужа матери Патриши и мирит супругов. Накануне выпускного экзамена Патриша видит отца (которого даже не знает в лицо) с матерью и воображает, что та завела себе любовника. Она проваливает экзамен. О'Мэлли пытается уговорить сестру Бенедикту завысить девушке оценки, но сестра непреклонна. В день вручения дипломов Патриша признается сестре Бенедикте, что она завалила экзамен нарочно, чтобы еще один год провести в школе. О'Мэлли знакомит ее с отцом, и девушка наконец-то видит родителей вместе.

   У сестры Бенедикты проявляются первые симптомы туберкулеза. Врач просит О'Мэлли перевести ее в более сухой климат - например, в Аризону, - но не говорить ей о болезни, чтобы сестра не падала духом. В момент расставания О'Мэлли не выносит растерянности сестры, которая думает, что ее наказали за то, что она не справилась со своими обязанностями. Он говорит ей, что у нее туберкулез. Сияя от радости и признательности, сестра пылко благодарит его: «Вы снова меня осчастливили»,

   ► После неожиданного успеха фильма Иду своим путем, Going My Way Маккэри никак не мог найти сценария, который мог бы сравниться с этим фильмом по уровню, и потому решил написать продолжение. Он снова выводит на первый план священника, сыгранного Бингом Крозби, и отправляет его исполнять долг среди монашенок, в месте, очень напоминающем место действия Иду своим путем: оазис спокойствия и безмятежности в самом сердце крупного города. В этом уединенном месте, которому, впрочем, грозит исчезновение, самые разнообразные человеческие проблемы, не потерявшие актуальности и по сей день (расставание родителей, заброшенность детей, неудачи в школе и т. д.), ищут и находят мирное и гармоничное разрешение. Колокола Святой Марии - не столь насыщенный событиями вариант Иду своим путем, но ему добавляет нежности и чистоты описание жизни монашек и католическое видение супружеских добродетелей. Гибкая, невидимая, весьма умелая и изобретательная драматургия придает действию внешнее сходство с четками: одна за другой следуют очень длинные сцены, настолько обособленные по длительности, содержанию и эмоциональному воздействию, что кажутся независимыми. На самом же деле между ними существует глубинная связь благодаря общему источнику вдохновения и общей конечной цели: реализовать жизнерадостную концепцию духовности и доброты как непрерывного очищения, ниспосланного судьбой лекарства от всех физических и душевных болезней человечества. Каждая такая сцена (тронная речь О'Мэлли перед монашенками, которые не могут удержаться от смеха при виде кошки, играющей с головным убором священника; урок бокса, который старшая воспитательница дает ученику; сценка рождения Иисуса, разыгранная детьми, и т. д.) выглядит гениальной импровизацией, рожденной прямо на съемочной площадке режиссером, чья счастливая способность к самовыражению (а у Маккэри это качество проявляется в полной мере) может сравниться лишь с твердостью убеждений.

   Фильм наполнен музыкой, как светской, так и церковной, хотя ее не так много, как в Иду своим путем. Говоря про одного персонажа, отец О'Мэлли точь-в-точь выражает точку зрения Маккэри: «Я люблю тех, кто любит музыку». Прототипом героини Бергман послужила одна из тетушек Маккэри, соучредительница монастыря Непорочного Сердца в Голливуде; режиссер даже назвал героиню ее именем - Бенедикта. Бергман играет в этом фильме свою самую прекрасную роль - в том смысле, что невозможно представить другую актрису, которая довела бы этот образ до такой степени открытости и наполненности. С каждым просмотром фильм пробуждает в зрителе сильные чувства, запрятанные где-то глубоко; смех перетекает в слезы, а слезы - в смех, исчезает всякая дистанция между зрителем и персонажами, поскольку ему передается все лучшее и благотворное, что есть в героях фильма. Впрочем, фильмы Маккэри и не ставят перед собой иных задач: «Я люблю, когда смеются: люблю, когда плачут, - говорил он, - люблю, чтобы история что-то рассказывала, и хочу, чтобы зритель, выходя из кинозала, чувствовал себя счастливее, чем перед сеансом».

   N.В. В конце главы VIII автобиографии Ингрид Бергман, написанной частично от третьего лица (Ingrid Bergman, Ma vie, Fayard, 1980), можно прочитать: «Это был счастливый фильм, во время съемок которого прошло традиционное вручение „Оскаров“, приза Киноакадемии». В 1943 г. - Ингрид была выдвинута на «Оскар» за роль Марии в фильме По ком звонит колокол, For Whom the Bell Tolls, 1943, но ее обошла Дженнифер Джоунз (Песнь о Бернадетте, The Song of Bernadette). Теперь же Бергман была номинирована за Газовый свет, Gaslight. До объявления лучшей актрисы Бинг Крозби и Лео Маккэри получили «Оскары» за лучшую мужскую роль и лучшую режиссерскую работу в фильме Иду своим путем. Когда же, в свою очередь, приз получила Ингрид, она отблагодарила Академию такими словами; «Я глубоко признательна за эту награду. Особенно приятно получить ее именно сейчас, поскольку я работаю с мистером Крозби и мистером Маккэри над фильмом под названием Колокола Святой Марии, и очень боялась, что завтра, увидев меня на площадке с пустыми руками, они откажутся со мной разговаривать!»

- Вам нравится эта музыка?

- Какую музыку Вы любите?

- Давайте поиграем в хоккей (футбол, волейбол, баскетбол)!

- Мы бы посмотрели футбольный (хоккейный, баскетбольный) матч.

- Где (когда) будет соревнование (концерт, фильм, выставка)?

- Сейчас пойдет дождь (снег). Давайте зайдем куда-нибудь.

- Вам тут нравится?

- Здесь довольно пусто (многолюдно, душно, скучно).

- Здесь довольно весело.

- Вам удобно? Вы хорошо себя чувствуете?

- Вы знаете хороший супермаркет (книжный, кондитерскую, кинотеатр, ночной клуб)?

- У вас есть...?

- Дайте мне, пожалуйста,...

- Сколько это стоит?

- Где здесь выход?

- Где здесь туалет?

- Вы не знаете, где находится...?

- Не подскажете нам, как пройти к...?

- Это далеко отсюда?

- Не хотите ли прогуляться (пойти в театр, в кино)?

- Вы заняты этим вечером?

- Что Вы делаете завтра?

- Можно мне здесь присесть?

- Не могли бы Вы мне дать свой номер телефона.

- Большое спасибо за приглашение.

- Вам нравится эта музыка?

- Приятного аппетита!

- Давайте сядем у окна (в зале, на террасе, в тени).

- Обслужите нас как можно быстрее, пожалуйста.

- Я на диете.

- Я на диете.

- Какой Вы хотите десерт?

- Я заплачу за всех.

- Принесите счет, пожалуйста.

- Тут в счете ошибка.

- На вкус это довольно мило (сладкое, соленое, пряное).

- На вкус это довольно горько (отвратительно).

- Угощайтесь!

- В какой театр Вы посоветуете пойти?

- Мне бы хотелось сходить в оперный театр (драматический театр, театр оперетты).

- Я люблю драму, но мне не нравится балет или комедия.

- Мне бы хотелось послушать оперу (концерт).

- Какие спектакли (концерты, представления) идут сегодня?

- Дайте, пожалуйста, программку.

- Сколько частей в спектакле (концерте, шоу)?

- Сколько антрактов?

- Две (три) части с одним антрактом.

- Сколько длится антракт?

- Кто дирижер (режиссер, продюсер, оператор)?

- Кто солирует?

- Кто исполняет арию?

- Кто автор пьесы?

- Вам понравился спектакль (представление, постановка, музыка, игра, пение, декорации, костюмы)?

- Это очень хорошее представление (опера, балет, концерт).

- Я хочу пойти в кино (театр, на концерт).

- Я люблю кино (кинофильмы, футбол) гораздо больше, чем театр.

- Что сегодня идет в кино (в театрах)?

- Я бы посмотрел мелодраму (музыкальный фильм, комедию, ролик новостей, мультфильм).

- В каком кинотеатре идет этот фильм?

- Оснащен ли этот кинотеатр системой Долби-звук?

- Как мы доберемся до кинотеатра?

- Это цветной (черно-белый) фильм?

- Этот фильм получил приз за лучшую мужскую роль (женскую роль, сценарий, работу режиссера).

- Сложно ли достать билеты на фильм (спектакль, представление...)?

- Кто играет в этом фильме (спектакле)?

- Играют ли какие-нибудь знаменитые актеры в этом фильме?

- Понравился ли Вам фильм (спектакль, матч)?

- Кто играл главную роль?

- Вам отсюда хорошо видно (слышно)?

- Покажите нам наши места, пожалуйста.

- Дорогие ли билеты?

- Дайте мне, пожалуйста, что-нибудь подешевле.

- Дайте мне, пожалуйста, что-нибудь получше (поближе, подальше, с краю, в середине).

- Давайте посетим городской музей.

- Какой музей Вы хотели бы посетить: исторический, изобразительных искусств или картинную галерею?

- Я интересуюсь живописью и скульптурой европейских школ.

- Давайте сходим на выставку фотографии.

- Когда музей открывается (закрывается)?

- Какие сейчас идут выставки?

- Сколько стоит билет?

- Мы можем взять магнитофон с записанной экскурсией по-английски.

- Можно ли здесь фотографировать (снимать на камеру)?

- Где зал английской (немецкой, испанской, французской) живописи?

- Мне нравится эта картина (скульптура, композиция).

- Чья это работа?

- Когда жил этот художник (скульптор)?

- К какой школе он принадлежит?

- Это оригинал или копия?

- Где можно купить путеводитель по музею (каталог, репродукции картин)?

- Есть ли здесь экспонаты из других музеев?

- Это постоянная экспозиция или временная выставка?

- Будьте добры, нарисуйте мне как идти.

- Я заблудился.

- Куда Вы идете?

- Музей (кинотеатр, стадион, развлекательный центр, супермаркет) находится рядом с отелем.

- Я хочу пригласить Вас в театр (ко мне домой).

- Спасибо за приглашение, но я буду занят.

- Не хотите ли присоединиться к нам (нашей компании)?

- Я заснул на солнце и ужасно обгорел.

- Вы хорошо плаваете (катаетесь на серфинге)?

- Солнцезащитные очки не помогают.

- Я забыла взять мои темные очки (зонтик, купальник, плавки, полотенце).

- Сегодня прекрасная погода.

- Вы умеете плавать?

- Вы любите плавать (играть в волейбол, загорать)?

- У Вас есть план города?

- Мы бы посмотрели интересный (смешной) фильм.

- Здесь довольно (немного, непереносимо, невероятно, ужасно) душно.

- Представление - очень хорошее (захватывающее, скучное, обычное).

- Этот фильм получил приз за лучшую мужскую роль на Московском (Каннском, Венецианском, Берлинском) фестивале.

1) amare, volere bene

2) piacere (v.i.)

1. v.i.

2. piacersi v.i.

•

1) (gioia) радость (f.); (godimento) удовольствие (n.); (soddisfazione) удовлетворение (n.)

2) (pl.) радости; (lett.) утехи (pl.); (godimento) наслаждение (n.); (svago) развлечение (n.)

3) (favore) услуга (f.), одолжение (n.), любезность (f.)

•

•

несов.

1. кого-что дӯст (азиз) доштан, нағз дидан; любить мать. модарро азиз доштан; любить родину ватанро дӯст доштан

2. что и с неопр. майл (ҳавас, рағбат, шавқ) доштан; нағз дидан, дӯст доштан; любить путешёствовать саёҳатро дӯст доштан; он шутить не любит вай ҳазлро нағз намебинад; любить музыку ба мусиқӣ шавқ доштан;,он очень любит эту работу вай ба ин кор шавқи калон дорад; я не люблю сладостей ман шириниро нағз намебинам; он любит сочинять разные истории вай ба бофтани ҳар гуна гапҳо ҳавас дорад; он любит поесть вай одами серхӯр (шикампараст) аст; любишь кататься, люби и саночки возить посл. касе гул хоҳад, бояд миннати хор кашад